SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

SEMEJANZAS

ENTORNO INTERNO

ü  Permite identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la institución.

ü  Forma parte de la Matriz de evaluación institucional.

ü  Mediante la identificación de las fortalezas y debilidades en el entorno educativo desde los diferentes aspectos: administrativos, financieros, pedagógicos y comunitarios permite generar estrategias para el plan de mejoramiento escolar.

ü  El análisis permite identificar y fortalecer estrategias para el mejoramiento del PMI (Plan de mejoramiento interno).

ü  Identificar la situación institucional desde los diferentes aspectos.

ü  Orienta al mejoramiento continuo.

ü  Fortalecimiento del ambiente institucional

ü  Permite los diseños de modelos y estrategia educativas

ENTORNO EXTERNO

ü  Identificar el análisis de oportunidades y amenazas, el cual le permitirá a la institución definir estrategias para aprovechar sus fortalezas, revisar y prevenir el efecto de sus debilidades.

ü  La realización de la DOFA prioriza en cada uno de los indicadores o variables definiéndolos en términos de su importancia y del impacto en el éxito o fracasos de la institución educativa.

ü  Permite identificar el diagnostico estratégico interno de la institución y las posibles mejoras para fortalecer la calidad educativas desde los interno y externo.

ü  Implementar estratégicas que permitan alcanzar las metas establecidas en el PMI plan de mejoramiento interno y externo institucional.

ü  Implementar modelos organizativos que propicien la innovación y ofrezcan respuestas a las necesidades educativas de la sociedad.

DIFERENCIAS

ENTORNO INTERNO

ü  El diagnóstico interno permite identificar el análisis de todos los procesos institucionales desde: la capacidad directiva, la capacidad competitiva, la capacidad financiera, la capacidad técnica o tecnológica, la capacidad del talento humano.

ü  Permite determinar la situación actual de la empresa.

ü  El análisis del entorno interno permite identificar los elementos que influyen de manera positiva o negativa la dinámica en el entorno escolar e institucional.

ü  El análisis interno permite identificar y orientas una visión interna del funcionamiento y aplicabilidad en el contexto educativo.

ENTORNO EXTERNO

ü  En el análisis externo permite identificar los factores exteriores de la institución educativa en los proceso de identificar las oportunidades o amenazas en los entornos externos: económico, político, social, tecnológico, geográfico.

ü  Permite identificar las condiciones institucionales externas comunitarias, ambientales, sociales, culturales, políticas entre otras. Que intervienen de manera indirecta en el entorno institucional educativo.

ü  El análisis del entorno externo permite tener una visión macro de la institución educativa.